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为了充分了解真正的教学情况,根据实际效率的课程改革,学校班教学过程的管理有效,父亲真正,简洁而坚实的传统课堂建设,他们担心教师的专业发展,以及第三个学期在3月2021年3月,丹宁街小学教学和研究部在遐想城,组织规划,推出了一系列高效课堂建设的活动 – “推动”。王宇,朱街小学,席夫山区致电行政听众团队亲自进行违规行为,不纪律试点活动。掌握语音,数字,英语,声音,机构,方案和信息技术的教派,共有20多名教师常规课程。师傅正面临着重复的教师,灌输保留课程的校准。如果班级教师,教师非常重视使用各种评价学生对学习的兴趣,这有效地调节了课堂,可以使用灵活的多媒体课程产品。学生很小心,教师和学生都互动,课堂是积极富有高效的。课堂旨在了解我们的校教训,课堂的“原始?科隆”真正了解,教师和“教师”和“生活”创造了一个有效的课堂。校长仔细地仔细离开了。根据课程的较正时间审查,给出亮点的确认,以获得不足和确定的管理。据悉,“推动平板H?rer”活动的发展在任何时候都要随时向学校课堂课程,学生课的故事,质量监督继续加强,质量监督继续稳定课堂教育,增加高效课堂并找到教师要注意自己的教育行为,从而认真对待任何班级,小学都市街将继续探索质量的质量。(Shipanshan District达南街小学,插图/唐红)
[资料来源:四川民生新媒体]
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